Artikkelit

blogi: Uraohjaaja matkakaverina

Katriina ”Kati” Klén, koulutusalajohtaja, liiketoiminta
katriina.klen (at) perho.fi

Nostanpa esiin kehittämämme version uraohjaajasta ja uraohjaustoiminnasta, joka palvelee ammatillisen koulutuksen reformin tavoitteiden täyttymistä.


Perho Liiketalousopiston arvot: PALVELEVA INNOSTAVA VASTUULLINEN EDELLÄKÄVIJÄ

SkillsFinland, Taitaja-kilpailu

Katriina Klén ja prinssi lankuttamassa Taitaja-kisojen tiimellyksessä

Luokanvalvoja, ryhmänvalvoja ja -ohjaaja

On ilahduttavaa havaita, miten monenlaisia onnistuneita toimintamalleja viime aikoina on kehitetty ammatillisessa koulutuksessa muun muassa osaamisen tukemiseen tai keskeyttämisen vähentämiseen.

Nämä vuosikymmenten takaa tutut luokanvalvojan, ryhmänvalvojna ja ryhmänohjaajan työnkuvat eivät vain ota enää oikein palvellakseen asiaansa.

Ennen riitti, että valvoimme ja ohjasimme suurin piirtein saman ikäisistä opiskelijoista koostuvan ryhmän tekemisiä pääasiassa koulussa. Nyt, työelämän ja yhteiskunnan kumppaneina ja kehittäjinä, tehtävämme on varmistaa myös opiskelijan, nykytermein oppijan, valmistumisen jälkeinen onnistuminen − työelämään sijoittuminen suoraan koulutuksen penkiltä. Vastuumme ei enää pääty suvivirteen.

Tässä onnistuminen tarvitsee uutta reseptiikkaa, jonka peruskomponentti voi mielestäni olla vain pitkäjänteinen ja räätälöity valmennus työelämään.

Se uusi resepti

Tätä nykyä niin elämän meno kuin työelämäkin korostavat yksilöllisyyttä. Yksilöllinen opetus on myös jokaisen pedagogin ikiunelma, johon on aiemmin etsitty ratkaisuja ryhmäopetuksen näkökulmasta.  Nykyään ymmärrämme, ettei ammatillinen oppiminen ole kiinni yhteisestä ajasta, paikasta tai tavasta. Oppiminen on yksilöllinen prosessi, jossa opettajan tehtävä on oppimisen mahdollistaminen hyödyntäen oppijan kehityksen ja oppimisen vaihetta oppijan iästä riippumatta. Oppimisen yhtälössä uraohjaus kohdistuu henkilökohtaisen osaamisen kehittymisen ohjaamiseen.

Uraohjauksen kautta autamme yksittäistä oppijaa löytämään oman uransa ja oman ammattinsa. Opiskelijalle nimetään henkilökohtainen uraohjaaja, joka kulkee opiskelijan rinnalla opintopolun alusta loppuun ja saattelee oppijan työelämään riippumatta hänen polkunsa ajallisesta kestosta.

Erona aiempaan on opiskelijan matkan seuraaminen. Kun aiemmin ryhmää on luotsattu eteenpäin kokonaisuutena ja ryhmästä yksilöllisten valintojen ja tarpeiden perusteella eronneet ovat joko sijoittuneet toisiin ryhmiin tai saaneet ohjausta usealta tuen ammattilaiselta, on nyt uraohjaaja mukana kaikissa käänteissä. Parhaimmillaan tämä nostaa opiskelumotivaatiota ja vähentää opintojen keskeyttämisiä.

Iskeekö opiskelijalle yksinäisyys?

Paljon keskustellaan yksilökeskeisyyden kääntöpuolena olevasta yhteisöllisyyden ja ryhmän tuoman positiivisen nosteen häviämisestä. Uraohjauksen malli ottaa huomioon myös ryhmään kuulumisen ja kiinnittymisen merkityksen ja uraohjaaja toimii vuoroin esimiehenä ja vuoroin ryhmän jäsenenä riippuen toiminnan tavoitteesta. Jokaisen oppijan oma polku tuo ryhmään jaettavia kokemuksia ja osaamista.

Uraohjaaja perehdyttää ammatillisia opintojaan aloittavan oppijan koulutuksen pelisääntöihin ja määrittelee hänen kanssaan yhdessä osaamisen hankkimisen yksilölliset tavat ja suunnitelmallisen etenemisen. Uraohjaaja on tsemppari, joka muistuttaa työn tekemisen tärkeydestä ja sovittujen pelisääntöjen noudattamisesta sekä kannustaa ja ohjaa eteenpäin myös vaikeina hetkinä.

Uraohjaaja on kartanlukija, joka auttaa oppijaa hahmottamaan yhä moninaisemmilla tavoilla hankitun osaamisen kokonaisuuksia. Jokainen oppija, iästään riippumatta, tarvitsee tutun henkilön, johon voi turvautua, kun opintojen kompleksisuus yllättää tai itsensä johtaminen osoittautuu haastavaksi.

Vaikka uraohjaajalla on monia rooleja, työn tavoite on selkeä − auttaa osaltaan oppijaa löytämään oman ammatillisen identiteetin ja sen myötä saamaan tutkinto valmiiksi sekä työllistymään unelmauralle.

Kirjoitus on julkaistu alun perin Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKEry:n blogissa 6.3.2018.

 

Yhteishaku & jatkuva haku

Monien mahdollisuuksien ammatillinen koulutus

Tule siksi, mikä haluat olla.

Ammatillisella tutkinnolla voi hakea JATKOSSAKIN korkeakouluun.

Korkeakoulujen opiskelijavalintoja ollaan parhaillaan uudistamassa. Yhteishaun kynnyksellä moni yhdeksäsluokkalainen nuori vanhempineen pohtii, onko ammatillisesta koulutuksesta uudistuksen myötä enää mahdollista jatkaa korkeakouluun.

– Kyllä on. Ammatillisen tutkinnon suorittaneet ovat myös jatkossa kelpoisia hakemaan opiskelupaikkaa sekä ammattikorkeakoulusta että yliopistosta, sanoo asiantuntija Satu Ågren Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKEsta.

Lue koko artikkeli: amke.fi >>

Ammatilliset opinnot

varteen otettava vaihtoehto myös lukiosta korkeakouluun menoa miettivälle

Lukiopohjaisista opinnoilla suoritat esim. liiketoiminnan perustutkinnon jopa vuodessa (vrt. välivuosi!) ja mahdollisuuden jatkaa sujuvasti Haaga-Helia ammattikorkeakouluun:

Perho Liiketalousopiston kautta tradenomiopintoihin

Perho Liiketalousopiston lukiopohjaisessa merkonomikoulutuksessa ryhmällä opiskelijoita on mahdollisuus päästä valmistuttuaan Haaga-Helia ammattikorkeakouluun suoritettuaan tradenomin väyläopinnot merkonomiopintojen ohessa ja läpäistyään näyttötilaisuudet.

Näyttötilaisuudet ja avoimen väylän haun hakuprosessin hyväksytysti suorittaneet pääsevät toisen vuoden opiskelijoiksi ilman erillishakua.

Väyläopintoihin valinta
Haaga-Heliaan tähtääviin väyläopintoihin opiskelijat valitaan merkonomiopintojen opiskelumenestyksen, ammattiosaamisen näyttöjen sekä ammatillisten tutkinnon osien arvosanan perusteella.

Väyläopinnoissa suoritetaan ammattikorkeakoulun puolelta 1–2 moduulia, jotka valitaan opiskelijan suorittamien merkonomiopintojen osaamisalan mukaan (toinen moduuleista voidaan tunnustaa merkonomitutkintoon). Avoimen väylän näytöissä näytät perustutkinto-opinnoissa hankkimasi osaamisen 2–3 moduulin osalta tradenomin perusopinnoista.

Perustutkinto-opinnoistasi tunnustetaan 60 op:n laajuiset opinnot tradenomin tutkintoon ja saat hyväksytyillä näytöillä sekä avoimen väylän hakumenettelyn kautta tutkinto-oikeuden suoraan toisen vuoden opintoihin.

Perho Liiketalousopisto maksaa opiskelijoiden Haaga-Helian avoimen ammattikorkeakoulun väyläopintojen kustannukset ennalta sovituilta osin.

Monien mahdollisuuksien ammatillinen koulutus – lisätiedot

Kirsi Kärki-Luoto, koulutuspäällikkö, liiketoiminta (lukio-/muu tutkinto- ja/tai työkokemustaustainen)
040 714 4264
kirsi.karki-luoto (at) perho.fi

Monien mahdollisuuksien ammatillinen koulutus!

Yhteishaku keväisin & jatkuva haku koko ajan

blogi: Työelämä vie opiskelijaa

Juha Ojajärvi, rehtori, toimitusjohtaja
juha.ojajarvi (at) perho.fi

Kutsumme kaikkia opiskelijoita, meiltä valmistuneita sekä työelämän kumppaneitamme yhdessä pohtimaan ideoimaan, kuinka me parhaalla tavalla onnistuisimme korkealle nostetussa tavoitteessamme.


Perho Liiketalousopiston arvot: PALVELEVA INNOSTAVA VASTUULLINEN EDELLÄKÄVIJÄ

blogi: Työelämä vie opiskelijaa

Maanantaina 1.1.2017 klo 00.00

Perho Liiketalousopisto aloitti toimitansa 1.1.2017, mutta sen taustayhtiöillä, Haaga Instituutti -säätiöllä ja Helmi Liiketalousopisto Oy:llä, on yhteenlaskettuna jo reilun 150 vuoden kokemus ammatillisen koulutuksen järjestämisestä.

Uuden vanhan oppilaitoksemme tavoitekentässä yksi asia menee muiden edelle. Olemme missiossamme määritelleet perustehtäväksemme kouluttaa ammattitaitoisia ja ennakkoluulottomia palvelualojen osaajia ja varmistaa heidän työllistymisensä ja urakehityksensä.

Mitäpä muuta ammatillisen kouluttajan tulisi tavoitella?

Niinpä niin ja mutta kun

Jos pureudutaan tavoitteeseen hieman syvällisemmin, huomaamme sen haastavuuden.

Tähän asti ammatilliset – ja ylipäätään kaikki muutkin koulutuksen järjestäjät – ovat olleet hyvinkin tyytyväisiä siihen, että opiskelijat ovat ylipäätään valmistuneet koulusta. Hurjimmissa tavoitteissa on tavoiteltu määräaikaista valmistumista. Juurikaan toisen asteen tai korkea-asteen koulujen kiinnostus ei ole riittänyt valmistumisen jälkeiseen aikaan. No – yliopistoissa toki alumnitoimintaa on tapailtu, mutta sen sisältö on ollut enemmänkin mukavaa yhdessä oloa ja vanhojen muistelua.

Varmistamme opiskelijoidemme työllistymisen ja urakehityksen

Perho Liiketalousopistolla elinkeinoelämän omistamana ammatillisena koulutuksen järjestäjänä on erinomaiset suhteet ja väylät työelämään. Teemme liki tuhat työelämässä oppimisen käyntiä vuosittain. Olemme yhteyksissä palvelualojen yrityksiin ja kehitämme ravintola-, matkailu- ja liiketalouden alojen toimintaa.

Pääkaupunkiseudun työllisyystilanne alkaa elpyä ja se toimii veturina koko Suomen uuden taloudellisen kasvun käynnistymiselle. Innokkaimmat alkavat jo puhua työvoiman saatavuuden ongelmista.

Se, että voisimme varmistaa opiskelijoidemme työllistymisen, vaatii vielä paljon. Tällä hetkellä lainsäädäntö ei anna meille mahdollisuuksia seurata valmistuneiden opiskelijoidemme uran kehittymistä. Silti uskomme, että tulevaisuudessa Perho Liiketalousopisto mielletään kumppaniksi, jonka kautta on saatu ensimmäinen alan työpaikka ja jonka kautta myös oma urakehitys voidaan varmistaa. Tätä tavoitetta Perho Liiketalousopisto ei voi saavuttaa yksin.

Ideariihi pystyyn ja talkoilla puimaan

Kuten jo alussa sanottua: kutsumme kaikkia opiskelijoita, meiltä valmistuneita sekä työelämän kumppaneitamme yhdessä pohtimaan ideoimaan, kuinka me parhaalla tavalla onnistuisimme korkealle nostetussa tavoitteessamme.

Perho Liiketalousopisto voi kokea onnistuneensa työssään vain, jos asiakkaamme, opiskelijat ja työelämä, kokevat meidän onnistuneen.